القائمة الرئيسية

الصفحات

دور التكنولوجيا في التعليم

دور التكنولوجيا في التعليم

إيجابيات استخدام التكنولوجيا في التعليم

 

هناك العديد من الفوائد لاستخدام التكنولوجيا في التعليم منها:


جعل التعلم أكثر متعة:

 جعل استخدام التكنولوجيا في التعليم الأمر أكثر إمتاعًا للطلاب ، مما يزيد من دافعيتهم للتعلم ، حيث يمكن أن تصبح الدروس المملة أكثر إمتاعًا بالنسبة لهم من خلال الأجهزة اللوحية ومقاطع الفيديو

 
الوصول إلى المعلومات:

 يؤدي استخدام التكنولوجيا في التعليم ، بما في ذلك الإنترنت ، إلى زيادة قدرة المتعلمين على الوصول إلى كمية كبيرة ونوعية من المعلومات ، والتي قد لا يتم حتى ذكرها في المناهج الدراسية ، مما يوفر الكثير في وقت قصير ، ولكن من المهم للمعلم زيادة وعي الطلاب بالطرق الصحيحة للوصول إلى المعلومات الدقيقة على الإنترنت. 

 
جعل عملية التعلم أسهل:

 يساهم استخدام التقنيات الجديدة مثل الفيديو والتقنيات الأخرى في عملية التعلم في تبسيط المعلومات للمتعلمين ، وتسهيل التعليم على المعلم من خلال توفير وقته ، ومساعدته على زيادة إنتاجيته ، ومنحه فترة أطول من الوقت للتركيز من ناحية أخرى ، يساهم في جعل عملية التعلم حول بُعد أكثر نجاحًا وتطورًا ، من خلال منح الطالب فرصة لإضافة أسئلته والحصول على إجابات في نفس الوقت. 


التعاون والمشاركة بين المتعلمين:

 تتيح التكنولوجيا التواصل المباشر بين المتعلمين وبين المعلمين وطلابهم بضغطة زر ، مما يسهل عملية التعاون بينهم ، مما يمنح عملية التعلم جودة أكبر وسهولة عندما يتعلق الأمر بالطلاب الذين يقومون بمشاريع مشتركة. 


تساعد في تصور المفاهيم:

 تساعد التكنولوجيا المتعلم على تصور المفاهيم المجردة ، أو المفاهيم التي يصعب فهمها بطريقة أسهل 


إشراك الطلاب وخلق متعلمين نشطين:

 تجعل التكنولوجيا التعلم أكثر إمتاعًا ، وبالتالي تساهم في رفع مستوى التعلم الذاتي للطلاب ، مما يساعد على جعل المتعلمين أكثر تفاعلًا مع العلوم المقدمة لهم. 


المساهمة في إعداد الطلاب للمستقبل: 

 في ضوء الدور المركزي للتكنولوجيا في الحاضر والمستقبل ، يصبح من الضروري توظيف التكنولوجيا في التعليم ، لإعداد جيل قادر على التعامل مع التكنولوجيا وتوظيفها في التعلم والبحث والتعاون وحل المشكلات ، ليكون لديه المستقبل باحتراف دون خوف من التعامل مع أي تقنية أفضل ، من خلال منحه القدرة على تعلم طرق استكشاف التكنولوجيا الجديدة. 


التغلب على عقبة الزمان والمكان:

 تساهم التكنولوجيا في استمرارية عملية التعليم ، بغض النظر عن الاختلاف في الزمان والمكان الذي يوجد فيه كل من المعلم والمتعلم. تجعل المرافق التعلم حالة مستمرة في حياة الأفراد لا تواجه الكثير من العقبات. 


مساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة:

 مع التكنولوجيا اختفت العديد من معوقات التعلم لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ، وهناك أجهزة أو تطبيقات تساعدهم في حل مشكلاتهم وتمنحهم الفرصة للانخراط في العملية التعليمية بسهولة أكبر. 


سهولة مراقبة أداء الطالب: 

 من خلال التكنولوجيا يمكن للمدرس استخدام التقنيات التي تساعده في إنشاء قوائم تتعلق بمعدلات أداء الطلاب ، ومجموعات دائمة للمناقشة معهم ومعرفة مستوياتهم ، وكذلك المساهمة في تصنيع الاختبارات وإصدار الدرجات بشكل مباشر مما يسهل مراقبة الأداء يعطي المعلم فرصة لملاحظة الفروق الفردية ومعالجتها. 


تطوير مهارات القراءة والكتابة:

 تساهم التكنولوجيا في تنمية مهارات القراءة والكتابة للطلاب بعدة لغات ، حيث يمكن استخدام الألعاب الإلكترونية لتعليم التهجئة من خلال الألغاز والألعاب المسلية ، ويمكن لألعاب الفيديو تعليم المتلقي كيفية نطق المصطلحات. يجد المتعلمون أن الكتابة باستخدام لوحة المفاتيح مسلية أكثر من الكتابة باستخدام القلم. 


إكساب الطلاب المهارات الشخصية:

 تساهم التكنولوجيا في توفير عدد من المهارات المهمة للطلاب ، مثل إدارة الوقت والتواصل والتعاون، من خلال السهولة والسرعة التي توفرها في الوصول إلى المعلومات وأداء الواجبات المنزلية إلكترونيًا وغيرها ، بالإضافة إلى مساهمتها في إضافة أدوار قيادية مثل تقنيات العرض ، مما يساهم في دعم التعلم التفاعلي ، وإعطاء المتعلم الثقة بالنفس ، وتنمية روحه القيادية. 
 


مساوئ استخدام التكنولوجيا في التعليم 


 فيما يلي السلبيات الرئيسية لاستخدام التكنولوجيا في التعليم: تشتيت انتباه الطلاب يمكن أن تسبب التكنولوجيا إدمانًا ، تمامًا مثل الكحول والمخدرات ، يقوم الشخص العادي في الولايات المتحدة بفحص إشعارات الهاتف حوالي 100 مرة في اليوم ، لذلك قد يصرفهم هذا السلوك عن التعلم تشتيت انتباههم ومحاولة دخول مواقع أخرى تشتت انتباههم عن التعليم. 



يشعر الطلاب بالعزلة عن أقرانهم:

 تساهم التكنولوجيا في فقدان الطلاب الاتصال بالأشخاص الذين يتفاعلون معهم ، فعندما يشعر الطلاب بأنهم غير معروفين ، فإنهم يميلون إلى فقدان السيطرة على كلماتهم وأفعالهم ، وهذا هو السبب في أن البعض قد يفضل التكنولوجيا بدلاً من التواصل الاجتماعي وجهًا لوجه ، لذلك من المهم جدًا للمعلمين لاستخدام التكنولوجيا كأداة في الفصل الدراسي بدونها فهي المكون الوحيد لعملية التعلم للطلاب. 


تسهيل الغش بين الطلاب:

 التكنولوجيا تجعل الغش أسهل. يمكن للطلاب إنشاء مجموعة ومشاركة إجاباتهم بسهولة. لا يتطلب الأمر سوى رسالة واحدة للفصل بأكمله ، خاصةً عندما لا يراقب المعلم تفاعلات الطلاب على الكمبيوتر ، لذا فإن دور المعلم هو تشجيع الطلاب على الفهم بدلاً من الحفظ. 


الوصول إلى التكنولوجيا ليس فرصة للجميع:

 يعيش ملايين الأطفال حول العالم في أسر لا تلبي احتياجات أطفالهم من الغذاء الأساسي ، فكيف يمكنهم تأمين الأجهزة التكنولوجية للتعليم ، وقد ترى أن امتلاك جهاز كمبيوتر أو هاتف محمول ، حتى لو كان لهذا الغرض التعليم ، رفاهية ، وأن الحصول على الطعام هو الأهم ، لذا فإن الحصول على الأجهزة التكنولوجية هو أحد معوقات التعلم الإلكتروني. 


يعتمد الطلاب على مصادر غير موثوقة للتعلم:

 هناك الكثير من المعلومات الجيدة التي يمكن العثور عليها على الإنترنت ، ولكن لسوء الحظ ، هناك أيضًا العديد من مصادر المعلومات المضللة والأخبار المزيفة التي يمكن العثور عليها أيضًا ، يجب أن يتعلم الطلاب كيفية التمييز بين الأخبار الحقيقية والمزيفة من أجل نجاح عملية التعلم.

تعليقات